Екатеринбург 2026 год
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Паспорт Программы развития
стр. 3
Раздел 2. Информационная справка о ДОО
Раздел 3. Аналитическое обоснование направлений развития ДОО
Подраздел 3.1. Основные стратегические направления развития ДОО
Подраздел 3.2. SWOT-анализ внутренних факторов потенциала развития
Подраздел 3.3. PEST–анализ – инструмент обоснования стратегических
решений
Подраздел 3.4. Конкурентный анализ – рамка содержания стратегии
Подраздел 3.5. Анализ достижений и конкурентных преимуществ ДОО
Подраздел 3.6. Выводы по результатам управленческого анализа
Раздел. 4 Механизмы реализации Программы развития
Раздел 5. Управление реализацией Программы развития
Подраздел 5.1 Ожидаемые результаты реализации Программы развития
Подраздел 5.2 Показатели реализации Программы развития
Подраздел 5.3 Контроль реализации Программы развития
Раздел 6. Финансовое обеспечение реализации Программы развития
стр. 5
стр. 8
стр.8
стр.8
стр.10
2
стр.10
стр.11
стр.11
стр. 12
стр. 18
стр. 18
стр. 19
стр. 20
стр. 20
1. Паспорт Программы развития
Наименование
Полное наименование ДОО
Документы, послужившие
основанием для разработки
Программы развития
Содержание
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение - детский сад № 41
Федеральный уровень:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации». Федеральный
закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» по вопросам воспитания
обучающихся».
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. №
309 «О национальных целях развития Российской
Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036
года».
Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г.
№ 809 «Об утверждении Основ государственной политики
по сохранению и укреплению традиционных российских
духовно-нравственных ценностей».
Постановление Правительства Российской Федерации
от 07.10.2021 № 1701
«Стратегические приоритеты в сфере реализации
государственной программы Российской Федерации
«Развитие образования» до 2030 года».
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31
марта 2022 г. № 678-р «Об утверждении Концепции
развития дополнительного образования детей до 2030 и
плана мероприятий по ее реализации».
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
от 25 ноября 2022 г. № 1028
«Об утверждении федеральной образовательной программы
дошкольного образования».
Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации
от 7 июня 2019 г. № 07– 3760 «О программе развития
образовательной организации».
Концепция развития системы психолого-педагогической
помощи в сфере общего образования и среднего
профессионального образования в Российской Федерации
на период до 2030 года» (Утверждена Министерством
просвещения России 18.06.2024 № СК -13/07вн).
Региональный уровень (Свердловская область):
Закон Свердловской области от 15.07.2013 № 78-O3 «Об
образовании в Свердловской области» (с изменениями от
21.02.2024 № 14-ОЗ).
Постановление Правительства Свердловской области от
18.09.2019 № 588-ПП «Об утверждении стратегии развития
образования на территории Свердловской области на
период до 2035 года».
Постановление Правительства Свердловской области от
07.11.2019 № 761-ПП «Об утверждении стратегии развития
воспитания в Свердловской области».
3
Цель Программы развития
Комплексные задачи Программы
развития
Планируемые результаты
реализации Программы
развития
Период реализации
Постановление Правительства Свердловской области от
19.12.2019 № 920 – ПП (ред. от 06.10.2022) «Об
утверждении государственной программы Свердловской
области «Развитие системы образования и реализации
молодежной политики в Свердловской области до 2027
года».
Приказ Министерства общего и профессионального
образования Свердловской области от 30 марта 2018 года №
162-Д «Об утверждении Концепции развития образования
на территории Свердловской области на период до 2035
года».
Муниципальный уровень (Екатеринбург):
Стратегический план развития Екатеринбурга до 2030 года
утвержден Решением Екатеринбургской городской Думы от
25 мая 2018 года № 12/81.
Постановление № 1523 от 07.06.2022 «Об утверждении
Стратегического проекта «Екатеринбургское образование –
стандарт «Пять звезд».
Формирование нравственно-патриотических ценностей у
детей дошкольного возраста, через обновление предметнопространственной среды,
профессионального роста
педагогов
и
поддержки
родителей
(законных
представителей).
1.Обновить
материально-технические условия для
реализации проекта «Моя Родина – Россия » по развитию
нравственно-патриотических ценностей до 2027 года.
2. Создать систему профессионального роста педагогов,
через
непрерывное обучение и курсы повышения
квалификации до 2028 года.
3. Обеспечить условия для совместных мероприятий
и
методической помощи по нравственно - патриотическому
воспитанию
родителям (законных представителей)
воспитанников до 2029 года.
- Оформлены в фойе ДОО карта «Патриотическое
путешествие», комплекс «Уголок победы» – 100% .
- Созданы «Мини-музей » в ДОО и патриотические уголки
в каждой возрастной группе – 100% .
- Повышение уровня профессиональной компетенции
педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию
90%.
- Представление педагогами своего опыта по нравственнопедагогическому
воспитанию
педагогической
общественности в рамках семинаров, практикумов, мастерклассов, в профессиональных изданиях- 100% .
- Организация поездок родителей и детей в исторические
места, музеи, памятники,
участие
в
конкурсах
различного уровня - 80%
- Патриотические флэш-мобы, акции с участием родителей
( законных представителей) - 90%.
2026-2030 гг.
4
Этапы реализации
Программы развития
Сведения о разработчиках
Порядок финансирования
Программы развития
Контроль реализации
Программы развития
I этап – подготовительный 2026 -2027 г.
Совершенствовать образовательный процесс по основным
направлениям развития воспитанников;
- выявление перспективных направлений развития,
разработка программ реализации.
- внедрение современных тенденций информационного
обеспечения ДОО.
II этап – реализация 2028-2030 г.
Завершение этапа перехода образовательного учреждения в
новое качественное состояние – к устойчивой реализации
модели ДОО, соответствующей положениям ФЗ «Об
образовании».
III этап – обобщающий 2030г.
анализ достигнутых результатов и определение перспектив
дальнейшего развития ДОО. Фиксация созданных
прецедентов образовательной практики и их закрепление в
локальных нормативных актах;
- подведение итогов по реализации Программы развития.
Администрация МБДОУ-детский сад № 41,
Заведующий, Мешавкина Светлана Вадимовна
Старший воспитатель, Гусева Наталья Юрьевна
Учитель-логопед, Малышева Наталья Кронидовна
Воспитатель, Лапушкина Надежда Александровна
Бюджет
Внебюджет
Общее собрание работников учреждения, Совет родителей
ДОО, Педагогический совет ДОО.
Предоставление отчетности о реализации Программы
развития ДОО:
Отчеты о реализации Программы развития ДОО ежегодно
заслушиваются на общих собраниях работников,
Педагогическом Совете, Совете родителей и размещаются
на сайте ДОУ.
2. Информационная справка о ДОО
Наименование
Полное
наименование ДОО
Сокращенное
наименование ДОО
Основные сведения о
ДОО
Сведения
о воспитанниках
Содержание
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение – детский сад № 41
МБДОУ-детский сад № 41
Юридический адрес: 620072 г. Екатеринбург, ул.
Сыромолотова , 20-а
Фактический адрес: 620072 г. Екатеринбург, ул.
Сыромолотова , 20-а
Телефон/факс: 8(343)347-16-00 электронный адрес:
mbdou41@yandex. ru адрес официального сайта:
https://41.tvoysadik.ru
1. Общая характеристика контингента
Детский сад посещают 255 воспитанников в возрасте от 1
года до 7 лет.
Сформировано 9 групп общеразвивающей направленности
и 4 группы компенсирующей направленности.
Из них:
5
3 группы раннего возраста;
1 группы младшего возраста;
2 средних группы;
4 старших группы;
3 подготовительных группы.
2. Социальный портрет семей
Характеристика семей по составу:
Полная семья
190/75%
Неполная семья
40/16%
Многодетные
25/9%
Дети с ОВЗ (особыми образовательными потребностями)
8%
Дети с трудностями в речевом развитии (ТНР)
25%
Сведения
о
реализуемых Основная общеобразовательная программа образовательных программах
образовательная программа дошкольного образования
МБДОУ-детский сад № 41
Адаптированная образовательная программа дошкольного
образования для детей с тяжелым нарушением речи
Краткая
характеристика МБДОУ- детский сад № 41 расположен в Кировском
организационно - педагогических районе города Екатеринбурга в микрорайоне ЖБИ.
условий ДОО
ДОО
оснащено,
в
соответствии
с
санитарногигиеническими требованиями: прачечной, медицинским
кабинетом, пищеблоком, физкультурным и музыкальными
залами, кабинет учителя-логопеда, кабинет учителядефектолога и психолога, методический кабинет.
В достаточной степени обеспечены учебно-наглядными
пособиями.
Наличие компьютерной, множительной техники: 7
персональных
компьютеров,
3 ноутбуков,
2
мультимедийных проектора, 8 копировальных аппаратов,
1 ламинатора, интерактивная доска 1, 6 проекторов.
Имеются 2 телевизора в подготовительных группах с USB,
что расширяет технические и информационные
возможности педагогов в организации современного
образовательного процесса.
Развивающая среда в ДОУ выступает условием
творческого саморазвития личности ребенка, фактором
оздоровления.
Сведения о работниках ДОО
Педагогический коллектив укомплектован кадрами на 100
%;
Образовательный процесс в ДОО осуществляет 18
педагогических работников (13 воспитателей, 2
музыкальных руководителя,
1 инструктор по физической культуре, 1 учитель-логопед,
1 педагог-психолог).
Все педагоги имеют профессиональное дошкольное
образование, из них:
•
61%
педагогических
работников
высшее
профессиональное
образование,
39%
среднее
6
профессиональное образование;
• возрастной ценз педагогических работников: до 30 лет –
6%; старше
55 лет – 33%;
• стаж работы: до 5 лет – 11 %, свыше 30 лет – 22 %;
• первую квалификационную категорию - 94%,
соответствие занимаемой должности - 6%;
• доля педагогических работников, участвующих в
инновационных процессах, использующих современные
образовательные технологии
(в том числе, ИКТ) – 56 %;
• доля педагогов, принимающих участие в конкурсах
различного уровня – 90%.В ДОО создана система
непрерывного повышения квалификации педагогических
работников, которая реализуется через современные
интерактивные технологии, в том числе, дистанционные.
Краткая
характеристика Социальные партнеры
Формы взаимодействия
окружающего социума,
наличие
МБУ ДО - центр «ЛИК»
Партнерское
социальных партнеров
взаимодействие в области
дошкольного
и
дополнительного
образования,
развитие
творческих
способностей,
художественноэстетических,
нравственных
через
совместную реализацию
проектов.
Детская библиотека № 20
Проведение тематических
НОД,
викторины,
конкурсы, формирование
предпосылок к учебной
деятельности
Детская библиотека № 21
Проведение тематических
НОД, викторины,
мастер-классы,
формирование
предпосылок к учебной
деятельности
МАОУ СОШ № 157
Консультации
для
родителей,
преемственность с ДОО
Свердловский
областной
Партнерское
краеведческий музей имени
взаимодействие в области
О.Е. Клера
дошкольного
и
дополнительного
образования, проведение
экскурсий.
7
3. Аналитическое обоснование направлений развития ДОО
Анализ деятельности ДОО за отчетный период за 2022-2026 гг., позволил выявить
проблемы, требующие дальнейшей решения:
-недостаточность профессиональных компетенций части педагогических работников в
применении современных технологий по нравственно - патриотическому воспитанию
дошкольников, не готовность транслировать опыт практических результатов своей
профессиональной деятельности;
-недостаточная деятельность педагогического коллектива по формированию традиционных
ценностей по нравственно - патриотическому воспитанию;
- инертность части семей во взаимодействии с педагогами детского сада в вопросах развития и
воспитания собственных детей.
3.1 Основные стратегические направления развития ДОО
В ДОО в ходе реализации программы развития, будут реализованы проекты:
1. Проект «Современный педагог» будет создана повышения квалификации для педагогов
2. Проект «Родина моя – Россия » связан с инновационной деятельностью коллектива по
формированию материально-технических условий по развитию нравственно - патриотических
ценностей.
3. Проект «Дружная семья » реализованы новые формы активного включения родителей в
нравственно-патриотическое воспитание детей.
3.2. SWOT – анализ внутренних факторов потенциала развития
Сильная сторона
Слабая сторона
1. Кадровое обеспечение
Профессиональный
1.Дефицит молодых
коллектив опытных
кадров.
педагогов,
2.Отсутствует
специалистов.
необходимый опыт для
реализации программ,
связанных с
нравственнопатриотическим
воспитанием. Это
ограничивает их
способность
эффективно внедрять
различные
образовательные
технологии и
методики.
Наличие
материальнотехнической базы,
соответствующей
современным
требованиям.
Перспективы
развития
Возможные риски
1.Оптимизация
системы
наставничества.
Привлечение молодых
специалистов в ДОО
Нехватка времени на
самообразование.
2.Разработать
индивидуальные
маршруты
профессионального
развития для
специалистов и
педагогов без
квалификационной
категории.
2. Материально-техническое обеспечение
Недостаточность
1.Дополнить
оснащения цифровой
учреждение
образовательной среды
компьютерным
по нравственно –
оборудованием.
патриотическому
2.Планируется
воспитанию.
приобретение
фирменного
программного
обеспечения
«АЛМА Патриот»,
Недостаток
современных программ
и технологий.
8
Недостаточные
ресурсы для
оснащения:
-финансовые
состоящее из 5
тематических
блоков: карта
России,
национальные
праздники,
государственность,
выдающиеся
личности,
викторина.
3.Внедрение
парциальной
программы духовнонравственного
воспитания «С
чистым сердцем»
под ред. Р.Ю.
Белоусовой, А.Н.
Егоровой, Ю.С.
Калинкиной для
детей в возрасте от 5
до 7 лет,
направленной на
формирование
нравственных
ценностей.
воспитания «Юный
патриот» под ред.
Т.Н. Ефремовой,
Е.М. Марич, Е.А.
Суховой для детей
от 3 до 7 лет, что
поможет
познакомить
детей с традициями
и культурным
наследием.
3. Содержание образовательной деятельности
Дополнительное
Недостаточно программ
Оптимизация
образование.
дополнительного
деятельности по
образования по
работе с детьми по
нравственно –
нравственно –
патриотическому
патриотическому
воспитанию.
воспитанию.
4. Работа с родителями
Электронные
Малая активность по
-Оптимизация
ресурсы (сайт ДОО,
участию в совместных
деятельности в рамках
мессенджеры)
мероприятиях для детей и работы с родителями
родителей (спортивных,
(поиск новых форм и
игровых, досуговых).
видов деятельности и
Нет инициативы со
т.д.).
стороны родителей по
разработке совместных
проектов и мероприятий,
9
Не готовность
педагогов и
специалистов к работе
в инновационном
режиме.
Дефицит времени у
родителей.
совместному участию в
развитии ДОО
3.3. PEST–анализ – инструмент обоснования стратегических решений
Факторы PEST
Влияние
Действия
Политические
Постоянное
изменение 1.Мониторинг
нормативных документов
2. Внесение изменений и учет в
локальные акты ДОО
Экономические
1.Финансирование
ДОО 1.Альтернативные источники
осуществляется
из финансирования (гранты,
муниципального бюджета, что получение инвестиций
определяет
необходимость общественности, предприятий,
развития
эффективной оказание платных
деятельности ДОО в соответствии образовательных услуг )
с принципами бюджетирования, реализация маркетингового
ориентированного на результат.
подхода к управлению,
2. Уровень инфляции
стратегическому и тактическому
3.Экономическая ситуация и планированию нравственнотенденции в стране
патриотическому воспитанию.
Социально-культурные 1. Большой процент родителей, Стать участниками в региональной
имеющих
низкий
уровень площадке «Просвещение
образования
родителей»
2.Демография
Технологические
Устаревшее оборудование в ДОО
Обновление материальнотехнической базы ДОО
3.4 Конкурентный анализ – рамка содержания стратегии
Критерий
Предметнопространственная среда
Участие в конусах
Инновационные формы
работы.
Конкурент
ОО № 164
ДОО № 535
ДОД «Лик»
1.Интерактивные
Интерактивный
Музей «Пионерии»
панели «Алма»
физкультурный
2.Интерактивная доска комплекс.
«Играй и развивайся»
3. Детская мультстудия»
Победители в конкурсах Победители в
Победители в
конкурсах.
конкурсах
Участие в
Участие в
исследовательских
поисковых работах;
работах по
Военнокраеведению;
патриотический
Волонтерские и
лагерь.
«тимуровские» работы
Военнопатриотический лагерь
10
3.5. Анализ достижений и конкурентных преимуществ ДОО
В ДОО всеми участниками образовательных отношений создан проект «Музейный бум в
МБДОУ». На базе ДОО создан музей народного быта. Во всех группах созданы мини музеи.
Педагоги участвуют в городских конкурсах методических разработок музейнообразовательных проектов «Урок в музее». В городских конкурсах музея патриотической
направленности. Представляют опыт на городских мероприятиях: городской фестиваль «День
музеев дошкольных образовательных организаций», городской фестиваль «Музейных
разработок».
В рамках пилотного проекта «Азбука Екатеринбург» на методическом объединении
представили игру по достопримечательностям Екатеринбурга и фильм «Экскурсия по родному
городу».
Родители приняли участие в городском пилотном проекте «Азбука Екатеринбург и в акции
«Почта Добра».
Доля семей, вовлеченных в воспитательно-образовательный процесс составила 25%.
В ДОО работает 19 педагогов из них 10 педагогов со стажем работы свыше 10 лет, они
являются хранителями лучших традиций в ДОО. В настоящее время 13 педагогов имеют
первую квалификационную категорию, 2 ВКК, 2 соответствуют занимаемой должности, вновь
принятые педагоги без квалификационной категории. В ДОО обеспечивается профессиональная
подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов. 100% педагогов
повысили свою квалификацию на курсах повышения квалификации в 2024 г, и в 2025 году.
В соответствии с новым порядком аттестации успешно аттестовались 4 педагога
Педагоги транслируют свой опыт на мероприятиях различного уровня.
- В рамках городского методического объединения ЕДУ «Организация работы с детьми с ОВЗ
в условиях реализации Федеральной программы и ФАОП ДО»
- Региональном фестивале «Успешные практики воспитательной работы в образовательной
организации». «Развивающие пособия своими руками» практикума «Педагогический мост».
- Региональный фестиваль «Успешные практики воспитательной работы в образовательной
организации». Тема «Перспективные технологии в музыкальном воспитании детей как средство
нравственно-патриотического воспитания дошкольников».
-Всероссийская научно-практическая конференция «Непрерывное образование лиц с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью: результаты, опыт, перспективы».
Благодаря реализации проектов педагоги детского сад принимают участие в конкурсах
различного уровня: «Воспитатель года», «Большая перемена», «Образ_ЕКБ: Педагогический
дебют».
Принимая участие в конкурсах различного уровня, увеличилась доля участников победителей в
конкурсах. 45 % детей подготовительных групп охвачено конкурсными движениями.
3.6.Выводы по результатам управленческого анализа
ДОО демонстрирует высокий уровень кадрового потенциала, однако требует усиления
системы непрерывного профессионального развития педагогов, особенно тех, кто имеет
среднее профессиональное образование и не имеет квалификационной категории, а также
повышения вовлеченности педагогов в профессиональные мероприятия и конкурсы.
Необходимо активнее поддерживать специалистов и расширять возможности для обмена
опытом.
Необходимо разработать и внедрить систему повышения квалификации,
адаптированную к потребностям различных групп педагогов, с упором на современные
методики. Стимулировать активное участие педагогов в профессиональных мероприятиях и
конкурсах, обеспечивая наставничество и доступ к ресурсам. Разработать индивидуальные
маршруты профессионального развития для специалистов и педагогов без квалификационной
категории.
При реализации проекта «Музейный бум», выявлены проблемы, которые связаны с
методическими, материально-техническими, кадровыми и взаимодействием с родителями, с
11
особенностями музейной педагогики, спецификой мини-музеев и необходимостью вовлечения
участников образовательного процесса. Материально-техническая база ДОО не всегда отвечает
современным требованиям, нехватка специализированного дидактического, раздаточного и
интерактивного материала.
Недостаток современных программ и технологий: в ДОО наблюдается нехватка
программ и методов, направленных на нравственно-патриотическое воспитание детей. Это
создает определенные трудности в интеграции современных подходов в образовательный
процесс, что, в свою очередь, затрудняет формирование у детей осознания их культурной
идентичности и патриотических ценностей.
Анализ участия родителей показал недостаточную мотивацию в данном направлении,
часть родителей не проявляет заинтересованность в участии в совместных
мероприятиях/событиях, организованных социальными партнерами, так как не видят своей
роли в данных мероприятиях.
Для решения проблем необходимо организовать комплексную работу:
Организовать вовлеченность родителей через патриотические мероприятия: проведение
информационных сессий, экскурсий в исторические места, участие в праздниках, рассказы о
местных героях и сотрудничество с библиотеками и музеями.
Выводы: Обновление инфраструктуры и предметно-пространственной среды,
ориентированной на нравственно-патриотическое воспитание, и внедрение современных
образовательных программ и технологий направлены на формирование у детей дошкольного
возраста нравственных и патриотических ценностей.
Таким образом, обновление инфраструктуры и предметно-пространственной среды,
наряду с внедрением современных образовательных программ и технологий, представляет
собой важный шаг к формированию нравственных и патриотических ценностей у
дошкольников. Создание гибкой системы повышения квалификации для педагогов позволит
обеспечить их непрерывный профессиональный рост и повысить эффективность
воспитательной работы. Кроме того, активное вовлечение родителей в этот процесс через
совместные мероприятия, программы и информационное сопровождение будет
способствовать более глубокому пониманию значимости нравственно-патриотического
воспитания, что, в итоге, положительно скажется на всестороннем развитии детей.
Проделанный внутренний анализ позволил сделать следующие выводы:
1.В связи с преобладанием высоким уровнем цензом и опытом работы, возникает
необходимость в создании системы непрерывного обучения и повышения квалификации.
Педагогам необходимо изучать современные технологии по нравственно - патриотическому
воспитанию и применять их в своей работе, а также организовывать работу по
самообразованию.
2.В условиях введения Федеральной образовательной программы дошкольного
образования, возникает потребность в разработке направления образовательной деятельности
по развитию нравственно - патриотических ценностей детей дошкольного возраст в рамках
проекта «Моя Родина – Россия».
3.В целях активного вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию
совместных воспитательных и образовательных проектов, необходимо продолжить поиск
форм и методов взаимодействия ДОО с родителями по нравственно - патриотическому
воспитанию.
Стратегическое
направление
Название проекта
Цель
4. Механизмы реализации Программы развития
Обновить предметно-пространственную среду.
Моя родина - Россия
Обновить материально-технические условия для реализации проекта «Моя
Родина – Россия » по развитию нравственно-патриотических ценностей.
Задача № 1. Обеспечить методическим оформлением ДОО по нравственно- патриотическому
12
воспитанию.
Мероприятия
Планируемые
Целевые
Сроки
проекта
результаты
показатели
проведения
Приобретен комплекс Педагоги лично
В количестве
Июль 2027 г.
«Уголок победы»
дополняют и реализуют 1 шт.
в «Уголке победы»:
установлен фойе
- выставки поделок,
ДОО на первом
рисунков и коллажей этаже
на тему 9 мая.
-Тематические
праздники
выставляются
фотографии героев
войны и из семейных
альбомов педагогов и
воспитанников.
-Тематические
экскурсии
«Их именами названы»;
«Бессмертный подвиг»
«Место подвига» — о
«Город трудовой
славы»
Сконструирован мини- Педагоги комплектуют, Создан мини – Октябрь 2027 г.
музей «История нашей конструируют и
музей, в
страны»
обновляют
отдельном
самостоятельно по
помещении
тематическим
спортивного
событиям мини- музей: зала- 100%
- стенд (Выдающиеся
личности с
биографиями и
достижениями нашей
страны)
-Уголок «История
нашей страны » стенд с
картами,
изображениями
исторических событий,
моделями памятников и
значимых мест.
1. Проект «Родной
край », воспитанники с
родителями собирают
семейные архивы.
2 Стенд газеты «Детигерои ВОВ»
3.Проведение занятий
по ФОП ДО
художественноэстетическое развитие,
речевое развитее.
4. Проведение ПОУ
13
Руководитель
проекта
Заведующий
ДОО
Заведующий
ДОО
Создание уголков по
нравственнопатриотическому
воспитанию в группах
Обогащение
библиотечного фонда
«Изо-студия» и
«Краеведческий музей»
5. Элементы
государственной и
муниципальной
символики (флаг и
герб), а также папки с
иллюстрациями по теме
«Защитники
Отечества».
Оформлены уголки во Патриотические Февраль 2027 г. Заведующий
всех возрастных
уголки в
ДОО
группах по
количестве 13
нравственноштук
патриотическому
воспитанию по
мероприятиям ДОО
Обновление
«Моя семья», «Мой
материала в
родной край»,
уголках по
«Народные обряды и тематическим
промыслы»
событиям –
1.Самодельные книги 100%
на темы «Герб моей
семьи», «Семейное
древо», тематические
папки с иллюстрациями
об истории родного
края, промышленности,
достопримечательностя
х, культуре и
образовании.
2.Папки,
дидактические игры,
иллюстрации по темам
«Взрослые люди»,
«Семья», «Дом, в
котором ты живёшь»
Приобретение книг о Обновили
Декабрь 2026г. Заведующий
выдающихся деятелях библиотечный
ДОО
России
фонд 20%
Задача № 2. Обновить предметно-пространственную среду по нравственно- патриотическому
воспитанию.
Приобретены
Группы оснащены
Приобретены Сентябрь 2027г. Заведующий
конструкторы
различными видами
конструкторы в
ДОО
«Лаборатория
конструкторов для
старших и
конструирования»
объемного картонно- подготовитель
бумажного
ных группах в
моделирования макетов количестве 25
архитектурных форм по штук.
нравственно патриотическому
воспитанию
14
Приобретена карта
«Патриотическое
путешествие »
Стратегическое
направление
Название проекта
Цель
«Московский Кремль»
«Русская изба»
«История создания
города»
«Моя родина»
Для карты докуплен
Карта в фойе Ноябрь 2027г.
материал по
ДОО
нравственноколичестве 1
патриотическому
шт.
воспитанию
1.Знакомство с
символикой
государства (гимн,
герб, флаг)
2. Тематические папки
«История
возникновения Руси»,
«Знаменитые люди»,
«Архитектура»,
«Достопримечательнос
ти»
Совершенствование педагогической деятельности
Заведующий
ДОО
Современный педагог
Создать систему профессионального роста педагогов, через непрерывное
обучение и курсы повышения квалификации.
Задача № 1. Организовать работу с педагогами по повышению квалификации.
Мероприятия
Планируемые
Целевые
Сроки
Руководитель
проекта
результаты
показатели
проведения
проекта
Разработать и внедрить Использование и
100% педагогов Июнь 2029г.
Заведующий
на сайте раздел для
транслирование
пользуются
ДОО
педагогов «Банк
педагогического опыта обучающим
методических
в разнообразных
разделом
материалов» по
формах в сфере
патриотическому
патриотического
воспитанию.
воспитания.
Обучающие карточки,
вебинары, картотека с
полезными ссылками
Проведение семинаров 1. Совершенствование 100% педагогов Март 2029 г
Заведующий
по повышению
знаний у педагогов принимают
ДОО
квалификации
по использованию
участие
бумажного
конструктора
моделирования макетов
архитектурных форм
для патриотического
воспитания,
2. Обучение и
сопровождение
педагогов по
парциальным программ
15
«С чистым сердцем»
,«Юный патриот »
Задача № 2. Сформировать эффективную систему поддержки педагогов по нравственнопатриотическому воспитанию.
Привлечение
1.Создание
100% педагогов Октябрь 2027г. Заведующий
специалистов
методических
сотрудничают
ДОО
Сотрудничество с МБУ материалов по
со
ИМЦ «Дом учителя » в нравственноспециалистами
области дошкольного патриотическому
образования
воспитанию
для обмена опыта и
2. Участие педагогов в
лучшими практиками по пилотном проекте
нравственно нравственнопатриотическому
патриотическом
воспитанию
воспитании МБУ ИМЦ
«Дом учителя »
«Кладовая ценностей»
3. Участие педагогов в
городском проекте
«Азбука Екатеринбург»
Внедрена программа
Передача опыта по
50 % педагогов Октябрь 2027 г. Заведующий
наставничества:
нравственновнедрены в
ДОО
Групповое
патриотическому
программу
консультирование
воспитанию от
наставничества
Тренинги и игры
наставника педагога Флэш-наставничество педагогам.
Стратегическое
Работа с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию.
направление
Название проекта
«Дружная семья»
Цель
Обеспечить условия для совместных мероприятий и методической
помощи по нравственно - патриотическому воспитанию родителям
(законных представителей) воспитанников.
Задачи № 1.Разработать и реализовать совместные мероприятия для детей и родителей по
нравственно - патриотическому воспитанию.
Мероприятия
Планируемые
Целевые
Сроки
проекта
результаты
показатели
проведения
Творческие мастерские Сплочение родителей 100% родителей Октябрь 2029 г
1.Мастер-класс
и детей в совместной ( законных
использованию
деятельности
представителей)
бумажного конструктора.
и детей
2.Семейные творческие
принимают
проекты по нравственноучастие.
патриотическому
воспитанию
«Родной свой край люби
и знай!», «Маленький
патриот», «Мой город в
истории Победы»
Метод «Семейных
Приобщения детей и 100% родителей Декабрь 2029 г
проектов»
родителей к истории и ( законных
Проект «Родной край
культуре родного края представителей)
воспитанники с
и детей
родителями собирают
вовлечены в
16
Руководитель
проекта
Заведующий
ДОО
Заведующий
ДОО
семейные архивы
проект.
Задача № 2.Обеспечить информационное сопровождение для родителей по нравственнопатриотическому воспитанию.
Информационное
Информировать
90% родителей Август 2029 г Заведующий
сопровождение
родителей
( законных
ДОО
На сайте создан раздел с
представителей)
материалами по
пользуются
воспитанию
материалом по
нравственно нравственно –
патриотических
патриотическом
ценностей
у воспитанию
Рассылка
информационных
бюллетеней
( регулярное
информирование
родителей о
предстоящих
мероприятий,
образовательных
программ.
Использование
Взаимодействие с
90% родителей Июль 2029 г
Заведующий
наглядной агитации:
родителями
( законных
ДОО
папки – передвижки в
представителей)
наглядной форме
пользуются
познакомят родителей
материалом по
об основных
нравственно –
направлениях работы по
патриотическом
патриотическому
у воспитанию
воспитанию
дошкольников.
Семейные творческие
проекты
«Родной свой край люби
и знай!», «Маленький
патриот», «Мой город в
истории Победы»
Опросник для
Для обратной связи и 90% родителей Июнь 2029 г Заведующий
родителей
отслеживания
( законных
ДОО
На сайте ДОО создан полученной
представителей)
раздел «Ответы и
информацией для
пользуются на
вопросы ».
родителей.
сайте разделом
«Ответы и
вопросы»
Задача № 3. Создать мероприятия направленные на формирование нравственно-патриотических
ценностей.
Создание альбомов
Вовлечение в
100% родителей Октябрь 2029 г Заведующий
«Семейный архив»
совместную
и детей
ДОО
«Ничто не забыто»
деятельность детей и ( законных
родителей для
представителей)
сохранения семейных принимают
ценностей.
участие.
17
«Семейный поход»
Совместные походы
Организация выездных родителей и детей для
мероприятий.
укрепления детскородительских
отношений.
100% родителей Октябрь 2029 г
и детей
( законных
представителей)
принимают
участие.
Расширение кругозора 90% семей
Сентябрь 2029 г
у детей и родителей об вовлечены в
истории, культуре и
волонтерское
традициях страны.
движение.
Заведующий
ДОО
Волонтерское
Заведующий
движение по
ДОО
нравственнопатриотическому
направлению.
Создание открыток и
подготовка маленьких
подарков для ветеранов
ВОВ и участников СВО
Ресурсное
1.Обновление материально-технической базы в ДОО по нравственнообеспечение
патриотическому воспитанию.
2.Внедрение современных цифровых технологий по нравственнопатриотическому воспитанию.
Система
Педагогическая диагностика. Педагог и старший воспитатель проводит
оценки/контроля
тестирование 2 раза в год ( в начале и конце года) в виде рисунков на
результатов
знание государственных символов, исторических фактов и культурных
традиций.
Наблюдение и анализ поведения детей. Педагог наблюдает за
реакцией детей на патриотические мероприятия, анализ их участия в
патриотических мероприятиях (праздновании государственных
праздников, посещении музеев и выставок, проведении экскурсий) – 2 раза
в год .
Анализ программы обучения и воспитания на предмет наличия
патриотических компонентов проводится 3 раза в год. Старший
воспитатель и педагог оценивает, насколько компоненты по
патриотическому воспитанию соответствуют современным требованиям и
потребностям детей.
( начальный , промежуточный и итоговый )
Тематический контроль. Старший воспитатель проверяет у педагогов в в
каждой возрастной группе 2 раза в год анализ календарных планов,
конспектов НОД по заданной теме; обследование материальной базы и
предметно-пространственной развивающей среды в группах.
Анкетирование родителей на выявление знаний по нравственнопатриотическому воспитанию – 2 раза в год.
5. Управление реализацией Программы развития
С целью организации и контроля реализации мероприятий Программы развития
руководитель проводит совещания по анализу, контролю, мониторингу и регулированию
процесса реализации и ежегодно готовит годовой отчет о ходе реализации и оценке
эффективности Программы развития.
Объектом мониторинга является выполнение мероприятий Программы развития в
установленные сроки, сведения о финансировании Программы развития на отчетную дату,
степень достижения плановых значений индикаторов Программы развития.
5.1 Ожидаемые результаты
- Участие всех участников образовательного процесса в концертах, праздниках,
18
досугах, акциях по нравственно - патриотическому воспитанию.
-Обновление предметно-развивающей среды патриотической направленности.
-Внедрение новых инновационных, информационных технологий по нравственно патриотическому воспитанию.
-Развитие профессионального потенциала педагогов по нравственно - патриотическому
воспитанию.
5.2.Показатели реализации Программы развития
Наименование
контрольного показателя
Единица
измерения
показател
я
Текущее
значение
показателя
Плановое значение показателя по
годам реализации проекта
2026-2030 гг.
минимальное
максимальное
Целевой ориентир
Задача 1. Обновить материально-технические условия для реализации проекта «Моя Родина –
Россия » по развитию нравственно-патриотических ценностей
Создан Мини-музей
«История нашей
страны».
%
30
100
100
100
Увеличение
доли
воспитанников
в
возрасте от 5 до 7 лет,
охваченных
по
программе
патриотического
воспитания
Увеличение
библиотечного
фонда
ДОО
по
патриотическому
воспитанию
%
45
60
80
90
%
5
20
20
20
Задача 2. Создать систему профессионального роста педагогов, через непрерывное обучение и
курсы повышения квалификации
Увеличение
доли
педагогических
работников, прошедших
повышение
квалификации
по
развитию способностей
дошкольников
Увеличение
доли
педагогов,
имеющих
высшую
и
первую
квалификационную
категорию
Увеличение
доли
педагогов, участвующих
в
инновационных
процессах,
использующих
современные
образовательные
технологии
по
нравственнопатриотическому
воспитанию
%
42
5
70
100
%
84
85
95
100
%
30
40
70
100
19
Увеличение
доли
педагогов,
принимающих участие в
профессиональных
конкурсах
На сайте ДОО создан
раздел для педагогов по
патриотическому
воспитанию
%
65
70
80
90
%
60
70
70
100
Участники в
региональной
инновационной
площадке
«Патриотического
воспитания »
%
60
70
70
100
Задача 3. Обеспечить условия для совместных мероприятий
и методической помощи по
нравственно - патриотическому воспитанию родителям воспитанников
Создание на сайте ДОО
образовательного
маршрута
«Россиямногонациональная
страна»
Расширен диапазон
задач по просвещению
семей воспитанников по
патриотическому
воспитанию
%
30
60
70
100
%
50
60
70
100
Создание
информационной зоны
для родителей в фойе
ДОО
%
50
60
70
100
Повышен уровень
удовлетворённости
родителей (законных
представителей),
обучающихся качеством
предоставляемых услуг;
%
50
60
70
100
5.3 Контроль реализации Программы развития
Административный контроль - оперативный, промежуточный, итоговый.
Самоконтроль – диагностика, самоанализ, тестирование, анкетирование.
Информация о реализации Программы за определённый период представляется на обсуждение
педагогического совета, в отчете заведующего ДОО
6.Финансовое обеспечение реализации Программы развития
Мероприятие
Источник
финансирования
Затраты на реализацию задач и
мероприятий, тыс. руб.
2027
2028
2029
Итоговые
затраты
2030
Задача 1. Обновить материально-технические условия для реализации проекта «Моя Родина –
Россия » по развитию нравственно-патриотических ценностей
Приобретение
и
учебнометодического комплекса и
дидактических материалов по
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
20
20
20
20
20
80 000
патриотическому воспитанию
Приобретение
патриотического комплекса
«Уголок победы»
Создание
Мини-музея
«История нашей страны»
включающего:
Стенд
«Выдающиеся
личности» с биографиями и
достижениями.
Приобретение в группы ДОО
уголков
нравственнопатриотического воспитания
«Родина моя»
Обогащение библиотечного
фонда : книги о выдающихся
деятелях
России,
исторических
событиях,
народных сказках, стихах и
песнях о России
Конструктор «Моя родина»
Различные
виды
конструкторов для объемного
картонно-бумажного
моделирования макетов
средства
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
50000
5000
5000
5000
50 000
5000
40 000
40 000
40 000
10 000
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
10 000
20 000
10 000
40 000
40 000
10 000
40 000
30 000
70 000
Задача 2. Создать систему профессионального роста педагогов, через непрерывное обучение и
курсы повышения квалификации
Курсы повышения
квалификации
Проведение семинаров
Создание электронного
портфолио с
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
10 000
10 000
20000
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
использованием QR-кодов.
Внедрение программы
наставничество
Создание медиапроектов с
участием педагогов,
родителей и детей
дошкольного возраста,
направленные на
нравственнопатриотическое
воспитание с учетом
мероприятий,
запланированных в
проектах Программы
развития.
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
Задача 3. Обеспечить условия для совместных мероприятий
и методической помощи по
нравственно - патриотическому воспитанию родителям воспитанников
Проведение мероприятий
Муниципальный
0
21
0
0
0
0
с родителями (законными
представителями):творчес
кие мастер-классы;
театрализованные
представления; квесты и
игры; семейные
конкурсы; выставки
детского творчества;
родительские собрания
с
элементами
тренинга.
бюджет
Внебюджетные
средства
Работа психологопедагогической,
методической и
консультационной помощи
родителям (законным
представителям) детей.
Сотрудничество с
общественными
организациями,
занимающимися
патриотическим
воспитанием, для
проведения совместных
мероприятий и получения
консультаций.
Индивидуальные
консультации; Совместные
проекты с родителями
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
Муниципальный
бюджет
Внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
22
